教学
王成军（2024）用钻石切割钻石：反思计算传播学的教学思路. 链接🔗.
2024年秋季学期排课信息
- 《计算传播学导论》（3-17周）周四7-8节课 新传院309
- 《新闻传播学术论文写作》(1-17周) 周二7-8节课 逸C-201
- 《大模型专业知识库建设》周二3-4节课
- 《专业训练营-计算传播训练营》 052200C20
开设课程
- 博士课程 计算传播研究工作坊 (2020-现在)
- 硕士课程 计算传播学导论 (2018-现在)
- 本科课程 计算社会科学 (2020-现在)
- 本科课程 学术论文写作 (2023-现在)
- 暑期课程 社会科学家的机器学习 (2023)
教育的目的是点燃学生内心的火焰。我认为传统的师徒制，尤其是苏格拉底方法，是教育的理想方式。苏格拉底与人讨论的方法（Socratic method）往往从被大家深信不疑的常识出发，通过抽丝剥茧不断发问的方式提出质疑，进而找到常识的漏洞和竞争性的解释。常识和竞争性解释之间的巨大张力常常让参与讨论的人瞠目结舌，甚至感觉难以接受。正因为苏格拉底这种发问的方法具有孕育新想法或核心困惑的强大功能，也被后人称为“精神助产术”。
慕课课程
- 数字营销 (2020-现在)
往期课程
- 本科课程 数据新闻 (2015-2022)
- 本科课程 数据科学Python编程基础 (2017-2019)
- 复旦大学硕士课程 计算新闻传播学 (2015-2021)
自我学习
学术写作
- 我计划根据刘军强老师的著作《写作是门手艺》开设本科生毕业论文写作课程，课程的Github代码仓库.
- 课程的 Jupyter Notebook 和 Slides.
- 龙虾教授Jordan B Peterson 的The Essay Writing Guide也很有帮助。我将其修改为slides，并添加了一些注解，见写作的力量.
- 此外，我非常推荐贝克尔的书 Writing for Social Scientists。为此，我制作了本书对应的Jupyter Notebook 和 Slides.
- 类似的，Anthony Miles所写的A Taxonomy of Research Gaps同样具有启发，我也制作了相应的Slides.
- 我最喜欢的学术写作类书籍是Paul J. Silva的《文思泉涌》 (How to Write a Lot: A Practical Guide to Productive Academic Writing) (Slides).
因果推断
- 我读完了「原因と結果」の経済学―――データから真実を見抜く思考法。本书可以用来开设因果推断101课程。我同样制作了Slides和Jupyter Notebook.
- 我非常推荐Causal Inference for The Brave and True.
- 我参与了马志浩老师开设的因果推断课程，更多信息见课程的Github讨论区
叙事经济学
课程讲义
计算传播学网络讲义上线了!
